历史沿革
杭州二中白马湖学校是位于浙江省杭州市滨江区白马湖创意城天马路500号的一所公办九年一贯制学校，隶属于杭州二中教育集团。学校创办于2015年，于2022年9月转为公办学校。学校以“求是入微，守正在心”为校训，以“培养具有国际视野、未来胜任力的现代中国人”为办学目标。
办校规模
主校区位于滨江区天马路500号；2024年启动建设的临平东湖校区为九年一贯制公办学校，占地4.4万㎡，规划36个班级；2024年小学部每班36人，初中部每班38人，初中部可提供部分住宿。
校园环境
学校位于杭州市滨江区白马湖创意城，具体地址为滨江区天马路500号。学校坐落在白马湖畔，环境优美，拥有黄绿相间的树木和宛如明镜的湖水景致。杭州二中白马湖学校是一所集现代与古典风格相融合的“生态开放型”学校。校园内设有“空中农场”等特色跨学科实践场所，该场所既是劳动教育基地，也是生物等学科的教学实践平台。
学术研究
学校以课程改革与建设为动力，构建了具有学校特色的形成性三维课程体系。初中部基于学生发展的核心素养，建构了“学业基础课程”、“学社拓展课程”、“社会生活课程”三大课程板块，并创设了“健康力、人格力、规划力、学习力、合作力”五力课程群 。学校亦提出“一体两翼”课程体系，其中“一体”指日常课堂教学主体，“两翼”指学社拓展课程和社会生活课程。小学部则以“顽童、玩童、完童”为育人目标，坚持“以玩化顽，以玩至完，螺旋上升”的教育思路。学校深入开展“白马湖好课”的校本化研究，通过真实任务情境的创设，引导学生在真问题中问学、研学、辩学，致力于打造高质量的生本课堂 。同时，学校推进“趣·创”课堂研究，将体艺、实践类拓展性课程、资优类基础性课程与基础性课程相结合。在评价方式上，学校践行“用多把尺子衡量孩子”的理念。小学部构建了语文“四艺”、数学“四能”、英语“四力”、科学“四技”的多元评价体系，并以低段“分项多次过关”的方式筑牢学生成长基础 。此外，学校还通过艺术节、科技节、戏剧节等场景式活动，在真实情境中检验学生的学习成果，完成评价 。学校积极主办或承办大型教研活动以辐射研究成果，例如承办了以“好课优学：跨学科视角下的改学实践”为主题的“白马湖之秋”省名师新课堂教学研训活动，该活动吸引了全国各地的学者、名师、骨干教师线上线下数十万人次参与。2025年，学校教师亦在“白马湖之秋”浙江省名师新课堂教学研训活动信息科技专场中进行课例展示 。学校的教育教学研究取得了显著成果，小学部有15项区级及以上课题立项。在拔尖创新人才培养方面，学校通过“大科学教育”路径，依托科学家进校园、学社拓展课程、校企合作等方式，培养学生科学素养。学生在全国VEX机器人邀请赛、国际天文奥林匹克竞赛、亚洲物理奥林匹克竞赛、全国信息学奥林匹克联赛等国内外高水平赛事中屡获殊荣。
校园文化
学校秉承竺可桢先生“立志、努力、为公”的教育情怀，坚持“求真、务实”的教育精神，以“传统教育的现代化，世界教育的中国化”为办学追求，以“求是入微，守正在心”为校训，遵循“游于艺，志于道，臻于人”的教育方略，倡导“即知即行，即行即思；思而有据，行而有恒”，传承百年二中精神，秉承“天马行空，崇实敏行”的立校之训 。学校开设皮划艇课程，并在端午前夕举行皮艇龙舟赛活动。学校还通过“白马湖之礼”主题晨会、“兰心点亮计划”团队一体、“社会力学习”实践体验等活动开展德育。学校设有跨学科的“空中农场”学社课程。学校定期举办阅读节、戏剧节、艺术节、科技节、心理周、数学周、English Festival、科学周、时政周、体育节等学科节日。学校在科·创节中设有“Cosplay科学家”特色活动 。学校还开展校际联合亚运场馆建模大赛等五育融合的项目化学习活动 。学校提出“用多把尺子衡量孩子”的多元评价方式，各科老师为每个孩子私人订制评语，并开展“梦想家”美育系列美术展览 。在十周年校庆时，学校以“白马如歌，拾光同行”为主题举办活动，并设有“冲饼”烧饼铺等特色环节。
行政管理
学校隶属于杭州二中白马湖教育集团。初中部校长为周虹。 小学部校长为胡晓敏。学校设有家长委员会，构建协同德育体系；实行全员成长导师制。学校设有招标管理小组，负责相关采购项目的评标工作。
教育成果
2023-2024年：初中部裸考重高率连续两年达46%，位列杭州初中前三；入选北京大学“卓越计划”、清华大学“攀登计划”等高校专项人才培养项目。
社会倡议
2024年12月发起“未满16岁不注册社交媒体账号”倡议，强调通过价值引导而非强制手段培养学生网络使用观念。